مراسلنا من صنعاء.. (الزمان التركية)- صقر أبو حسن:
شهد العام الدراسي الجديد في اليمن حالة انقسام تعكس الوضع السياسي في البلاد حيث اختلفت بدايات السنة الدراسية ما بين صنعاء وعدن.
ففي الوقت الذي بدأت وزارة التربية والتعليم بصنعاء, الواقعة تحت نفوذ جماعة الحوثي, العام الدراسي الجديد صباح أمس السبت كانت وزارة التربية والتعليم بمدينة عدن، الواقعة تحت سلطة الرئيس اليمني عبد ربه منصور هادي, أعلنت الأحد الماضي بداية العام الدراسي.
وبدأ أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة في مختلف المراحل الدراسية العام الدراسي 2016 – 2017, في ظل وضع غير مستقر, ودمار طال المئات من المدارس الحكومية.
وقال مصدر حقوقي في تصريح لـ( الزمان التركية), أن أكثر من أربعمائة مدرسة طالها الدمار العشرات منها دمرت تماماً, لتأتي محافظات صعده – معقل جماعة الحوثي- وعمران والجوف في المقدمة.
وتمت إعادة تأهيل وترميم 80 مدرسة طالتها أضرار الحرب بصنعاء, على نفقة منظمة الأمم المتحدة للطفولة والأمومة “اليونيسيف” بتكلفة وصلت إلى 3 ملايين دولار.
ووفرت الإمارات مبالغ كبيرة لدعم مشروع ترميم وتأهيل مدارس محافظة عدن, وقال مدير التربية والتعليم بمحافظة عدن، سالم مغلس, في تصريحات صحفية, إن مدارس عدن البالغ عددها 148 مدرسة، كان “وضعها سيئا للغاية، فقد دمر بعضها تدميرا كاملا وبعضها الآخر تدميرا جزئيا, ومنها ما أصبح ملاذاً للنازحين الذين لجأوا إليها من محافظة لحج، ومديريات عدن نفسها، نتيجة تدمير منازلهم وتضررها جراء الحرب”.
ولفت إلى ترميم 44 مدرسة، كمرحلة أولى على أن يتم ترميم 55 مدرسة أخرى بدعم من هيئة الهلال الأحمر الإماراتي.
ويشهد التعليم في اليمن وضعاً مأساوياً منذ سنوات, وليس وليد أوضاع الحرب, في عام 2012, وكشف تقرير حكومي عن أن 63% من المعلمين مؤهلاتهم دون الجامعة، مؤكداً أن هناك 14 ألف مدرسة من أصل 17 ألفا تحتاج إلى إعادة تأهيل و98% لا توجد فيها حواسيب، و90% لا توجد بها معامل علوم ورياضيات، و30% لا تحوي غرفا للإدارة المدرسية والمعلمين ولا أسوارا، و60% من دون مكتبات مدرسية.
وتحدث التقرير عن وجود 661 مدرسة يدرس بها ثلاثمائة ألف طالب في العراء أو في فصول من لصفيح وتحت الأشجار, وعن وجود ثلاثمائة مدير مدرسة لايعرفون إلا القراءة والكتابة بالكاد، ومليوني طالب متسربين .
وارتفعت تلك الأرقام الصادمة, بفعل تآكل العملية التعليمية ومرافق التعليم الحكومي إثر تصاعد الصراع في البلد.
https://youtu.be/KbF86IyriPE
